歲序更迭又逢世界讀書日，這個(gè)彌散著油墨芬芳的節(jié)日宛如知識(shí)世界的集結(jié)號(hào)角，邀約所有熱愛閱讀的人們，駐足凝神，共赴文字構(gòu)筑的星辰瀚海。
書籍，是人類智慧的結(jié)晶，是文明傳承的薪火。從古老的竹簡(jiǎn)帛書，到蔡倫的造紙術(shù)，再到現(xiàn)代的紙質(zhì)書籍與電子圖書，這些承載思想的容器跨越千年時(shí)空，將哲人的思辨、勇者的氣魄、智者的箴言凝成永恒。展開泛黃的書頁(yè)，就如同開啟一扇通往不同世界的大門。在《論語(yǔ)》的字里行間，可與孔子及其弟子對(duì)話，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨馈⒅螄?guó)理政的哲理；借助《史記》的筆觸，能穿梭千年歲月，見證王朝興衰、英雄涌現(xiàn)，感受歷史的厚重與滄桑。輕吟《詩(shī)經(jīng)》的草木謠曲，能在質(zhì)樸的詩(shī)句里，觸摸青銅器上鐫刻的歲月溫度，聆聽先民們?cè)谏ｉg濮上踏出的生命韻律。
捧讀典籍時(shí)，仿佛與千年前的智者促膝而談，聽他們講生命的困惑化作一行行滾燙的文字。正如蘇軾所言：“腹有詩(shī)書氣自華”，書頁(yè)間的墨香，終將在靈魂深處釀出清冽的月光。葉圣陶曾說(shuō)：“天地閱覽室，萬(wàn)物皆書卷”將自然與生活視為廣義的“書”。靜心閱讀時(shí)的那種“孤獨(dú)的自由”并非與世隔絕，而是在喧囂之外開辟一方精神原野。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們像在湍流中掙扎的船夫，短視頻的浪花不斷切割我們的注意力，熱搜的漩渦讓我們疲憊不堪。而一卷沉甸甸的典籍恰似青銅古錨，其質(zhì)感重量恰能鎮(zhèn)住浮躁心旌；更似深林靜野在湖畔的木屋，用簡(jiǎn)樸對(duì)抗浮華，最終抵達(dá)內(nèi)心的澄澈。
世界讀書日悄然臨近之際，耳畔回響著朱熹“問(wèn)渠那得清如許”的千古叩問(wèn)。典籍長(zhǎng)卷恰似那永不干涸的源頭活水，浸潤(rùn)著困囿于塵世紛擾的魂靈，在字句蜿蜒處拓開一片蓊郁的精神原野。
世界讀書日的意義遠(yuǎn)超越紀(jì)念本身。書籍給予我們的，是系統(tǒng)性的知識(shí)架構(gòu)、沉浸式的思維訓(xùn)練。當(dāng)我們捧起一本好書，需要逐字逐句去品味，去聯(lián)想，去分析，這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的專注力、理解力與想象力。對(duì)于個(gè)人而言，讀書是自我力量提升的階梯。無(wú)論是工作時(shí)需要翻閱大量的書籍查典，還是閑暇時(shí)重溫金庸的小說(shuō)里的快意恩仇。夜晚，反復(fù)細(xì)讀《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的孤獨(dú)魔咒，一個(gè)熱愛讀書的民族，必然有著深厚的文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新潛力。當(dāng)大街小巷彌漫著書香，當(dāng)圖書館、書店成為人們常去之地，整個(gè)社會(huì)便會(huì)充滿活力，思想得以碰撞，科技得以發(fā)展，文明得以進(jìn)步。
愿以書為舟，橫渡庸常；以書為鏡，照見本心；以書為舟，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。讓我們攜手同行，讓墨香浸潤(rùn)五洲四海，讓全民閱讀鐫刻文明豐碑，讓翻卷之聲化作寰宇交響，讓字里行間生長(zhǎng)出通向幸福的云梯。（設(shè)備檢修中心 陳文科 劉姍）
